Faciliteiten De bedoeling van onderwijs- en examenfaciliteiten is dat een student met een leerstoornis de kans krijgt de competenties van een opleiding te verwerven en het diploma te behalen waartoe hij in staat is. Hieronder geven we een aantal voorbeelden van faciliteiten die aan de universiteit kunnen worden toegekend. Onderwijsfaciliteiten
Examenfaciliteiten
Hou voor ogen dat er geen pasklare lijst met faciliteiten bestaat die geldig is voor įlle studenten met dyslexie. Maatregelen die bij de ene student zinvol zijn, kunnen bij een andere student niet aangewezen zijn. Het toekennen van faciliteiten is dus maatwerk. De UGent werkt hiervoor samen met de dienst Cursief vzw. De dienst Cursief pleit sterk voor een geļndividualiseerde aanpak op basis van een sterkte-zwakteanalyse van de student. Om dit te kunnen realiseren is het belangrijk dat de student bij de aanvraag van zijn bijzonder statuut een degelijk en gemotiveerd dyslexieattest toevoegt (zie procedure). Op basis van de informatie uit dit attest en een uitgebreid adviesgesprek wordt vervolgens een verantwoord advies op maat voorgeschreven. Het is echter nog belangrijk om op te merken dat bij de aanvraag van faciliteiten het begrip redelijkheid bewaakt wordt. De redelijkheid wordt doorgaans bepaald door de mate van aanvaardbaarheid (proportionaliteit) voor de instelling, de haalbaarheid voor de student en de verdedigbaarheid ten aanzien van de medestudenten en de instelling. We benadrukken dat de redelijkheid afhangt van de te verwerven eindcompetenties van een opleidingsonderdeel en van de onderwijsomstandigheden. Meer informatie |
|---|